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　　排球训练中可以组织的趣味游戏活动多种多样，教师要结合高中生的身体运动能力以及教学安排合理规划，将游戏贯穿体育运动过程，充分调动运动热情，强化排球技能水平。

　　课前准备环节位于一节课的开端，对于教学的成败至关重要。因此为了激活学生的运动热情，我们在导入阶段就组织趣味游戏，将学生从身心放松状态带入激烈的运动和比赛状态，并做好热身准备的过渡。 例如，组织有趣的点人大赛、接力赛跑、贴膏药等游戏活动，虽然与排球运动没有直接的关联，但是也能帮助学生舒展筋骨，促进血液循环，调动运动Fra Baidu bibliotek绪，并且保持一定的运动体能，迅速投入学习排球的状态，为课上有效教学做好铺垫。

　　现代体育教育追求如何培养学生的终身体育思想，通过在排球训练中组织趣味游戏活动，将终身体育与快乐体育有机融合，既能引导学生掌握扎实的排球基本功，也能在游戏中积累实践经验，强化训练基本技术动作，真正了解排球运动，乐于参与排球训练；而在兴趣的驱动下，大家主动利用课余时间开展排球竞赛，体验运动的快乐，为终身体育打好根基，提升体育运动意识与能力，养成健康生活的好习惯。

　　在高中体育课程改革的大背景下，趣味游戏教学策略引入体育课堂，发挥了积极的作用，以此激起学生参与体育锻炼的积极性，既能强化运动技能，强身健体，也能促进学生身心全面发展。排球运动对专业技术水平与实战经验的要求较高，学生只有具备扎实的基本功，灵活运用排球运动的动作技巧，才能在多样化的训练活动中不断探索、不断积累，既能调动运动热情，也能强化运动潜力，为提高排球运动水平、树立终身体育思想打好根基。有关排球训练中的趣味游戏应用价值与教学策略，本文分析如下：

　　趣味游戏要贯穿整个体育课的训练过程，到了课后整理阶段，以一些简单轻松的小游戏帮助学生恢复身心状态，同时也能复习、总结一节课的训练内容，检验训练成果。例如，学完“正面双手垫球”技术，在整理阶段以“自垫球接力”完成一节课的活动。游戏中，大家分成几个竞争小组，从第一个学生开始垫球，要求抛球高度达到1米以上方可计1分，连续垫球，直到失败则迅速由下一名同学接力。游戏以积分的形式进行，大家在团队活动中意犹未尽地完成了本节课的学习任务，保持良好的学习心态，也能提高训练的有效性，线趣味游戏在课上训练阶段的教学策略

　　根据高中体育排球教学的训练计划，具体结合不同的教学内容安排个性化的游戏活动，让学生在游戏中既能收获运动的快乐，也能掌握排球的技巧。排球运动对运动者的身体素质、技战术水平以及手部动作、腿部力量、身体协调性等都提出一定的要求，为了确保规范的发球、接球及传球，课堂上讲解与示范技术动作之后，顺势营造游戏氛围：所有学生按照“一”字形排开，开展激烈的“双人垫球”大赛，队友之间互相指导与纠正垫球时的手部动作；然后再通过“发球打靶”小游戏，设置不同的靶位，开展小组比赛，比一比哪一组的得分最高。一系列的游戏活动串联了本节课的教学难点，大家在快乐的游戏中掌握了排球运动的技术要点。

　　王信.提升高中生排球课教学质量的有效教学策略[J].考试周刊,2020,(7):112-113.

　　[2]万小平.如何在高中体育排球教学中渗透“快乐体育”理念[J].甘肃教育,2020,(10):93.

　　排球是一项讲究团队精神的运动项目，在趣味游戏中大家分组协作，不仅考验了排球运动技能，而且也深刻地感知团队合作的意义。尤其高中生正处于青春叛逆期，大家在参与游戏的同时体会了体育运动的竞争与合作，队员之间互帮互助、密切配合，共同商讨排球竞赛的技战术，不断纠正错误的动作要领，掌握运动要点，共同为了团队荣誉而奋战，在趣味游戏中深受集体主义教育，学会如何与他人沟通，学会处理人际关系，体会合作的意义。

　　高中生本身对体育运动较为感兴趣，在多元化的体育锻炼中保持身心放松，心情愉悦。但是从排球训练情况来看，由于教师过于注重讲解垫球、发球、接头等理论知识，重复性地训练技术动作，导致教学模式单一、训练过程索然无趣，学生逐渐对排球运动也失去了参与兴致。如果在排球训练中穿插趣味游戏活动，则能打破传统体育课堂的禁锢，以各式各样的趣味活动吸引学生参与欲望，调动开展排球运动的积极性。

　　摘要：排球运动起源于美国，凭借其独特的趣味性与竞技性特征，深受高中生的欢迎，在体育课堂上广泛开展；但是由于训练内容与训练形式单一，也导致排球训练停留于浅显层面，学生参与积极性不高，有悖于体育训练的初衷。为了调动学生的体育运动兴趣，培养良好的体能素质，本文结合高中生的运动能力与兴趣爱好，分享如何在排球训练中实施趣味游戏教学模式，以期改进体育课堂排球训练效果，调动高中生参与体育锻炼的积极性，提高排球训练与体育教育的质量水平。

　　由上可见，在排球训练中组织趣味游戏教学策略，能够成功吸引学生的参与积极性，激活体育运动热情，在精彩有趣的游戏活动中挖掘其运动潜能，形成浓厚的排球运功氛围；作为体育教师，也要结合“教情”与“学情”的实际需求，设计新颖、多样的游戏方案，提升排球训练效果，让每个学生都能在排球训练中有所启发、有所受益，强化终身运动素养。